为提升教师教科研能力，引导教师将课题研究中心聚焦于课堂教学，2022年11月17日，无锡市堰桥高级中学物理组联合江苏省锡山高级中学物理组共同组织“实践性任务学习”课堂交流研讨活动。本次活动以我校物理组在研的省“十四五”教育科学研究课题《指向高中物理学科关键能力的实践性任务学习设计与实施》为基础，针对课堂教学中“实践性任务学习”的设计、组织过程中的要点，通过听课、评课、讲座的方式实现课题与课堂的融合并进。

活动伊始，堰桥高中景阳、张雁两位老师围绕“实践性任务学习”主题进行了课堂展示。景阳老师在高一5班开设课题为《超重与失重》的新授课，张雁老师在高二14班开设课题为《反冲现象 火箭》的新授课。课后，两位老师介绍了教学设计的课题理念，实践性任务学习的设计细节与目标达成情况。

赵博老师向大家介绍了课题的开题情况，并围绕我校物理组“课题进课堂”的实施情况做了具体介绍。江苏省特级教师李铁老师、王汉权老师、张江宁老师，无锡市学科带头人许卫国老师、管小庆老师分别对两节课进行点评，并对具体“实践性任务”设计和学生学习过程的组织给出建议。

最后，课题组核心成员、江苏省特级教师李铁老师以《物理学科关键能力与实践性任务设计》为题进行讲座。他认为，学生课堂思维深度的实现离不开学习目标的设计，在学习目标的设计中关注学生学科关键能力如何习得，是设计优质实践性任务的关键。

本次活动，展现了两位开课教师扎实的教学基本功，她们通过组织“实践性任务学习”调动学生的独立思考和深度参与课堂。本次活动，是一场科研与教学的碰撞，有效的推动课题组老师们对课堂的思考与探索，也让课题研究在教学实践的土壤之上真正的生长。