开展课堂教育教学督导是教育体系中不可或缺的一环，其正向作用于教学质量、教育改革、学生与教师发展等多方面。近日，我校开展了课堂教育教学督导员工作会议。

本次工作会议由督导室主任徐宪新主持，副书记、副校长李伟、副校长陈登峰、副校长张加梅、副校长高友娟，以及教学处主任胡燮、德育处主任吴国文和教师发展中心主任解国柱出席会议。

      会上聘任了新学期课堂教育教学督导员，副校长张加梅宣布“督导员”聘任名单，副书记副校长李伟颁发聘书和授予“督导员”证。课堂教育教学督导员的工作对于教育环境和教师的发展起到了积极的促进作用。他们是教育现场的专业人士，通过观察和评估课堂教学，并提供指导和支持，帮助教师改进自己的教学方法和策略。

      会议中，督导室主任徐宪新解读督导工作范围、宣布受督导对象并强调督导工作与纪律要求。徐主任指出督导的重点在于进一步提升学生的核心素养，基于此督导员们须关注受督导教师的五项常规，必要时可以向年轻教师们搭一把手，助其快速成长；督导员们持证持单严肃上岗，首抓课堂教育教学，躬耕本学科，亦可以进行跨学科督导，打破藩篱；督导室始终与督导员们战线一致，提供保障并全程沟通反馈。

作为资深督导员，化学组的石武贤老师这样说：年轻教师们有着过硬的素养和能力，因为年龄上的优势，与学生沟通顺畅。在教育手段的选择上，他们与时俱进，灵活运用。而不能忽视的是，基于我校学生学情，以及较大的工作强度，年轻教师们对教材的把控局限于难度与深度，还须多探讨探究。

政治组的潘爱民老师肯定了青年教师们的能力。在督导过程中，她发现青蓝教师们使用多元方法，共同备课，多次磨课，精益求精。以“青年思维＋中年经验”的模式应用于每一次课堂，都有意想不到的正向收获。

副书记、副校长李伟做出总结发言：虽然课堂教育督导员这支队伍的建立仅仅两年，却成效显著。这一举措发挥了资深老教师们的光与热，同时也打造了堰桥高中教育教学的新生态。前辈教师们应该享有这份殊荣，在学校教育教学历史上留下浓墨重彩的一笔。在督导过程中，叮咛指导，传递骄傲，宣讲故事，传承校志。也望督导员们保持身心愉悦，保证身体健康，热爱岗位，坚守一线。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。督导员群体中都是各具闪光点的资深教师，皆为大堰高的无价之宝。他们在督导工作中无缝接轨与融入青年教师群体，同频共振，有机结合新锐与朝气，共促成长。唯有他们的双向奔赴，学校教育发展才得以蒸蒸日上。