为了提高我校历史教研组的专业水平和业务能力，2022年4月19日下午，无锡市堰桥高级中学历史组于教师阅览室开展了公开教学研讨活动。活动由历史教研组组长曾颖红主持，历史组成员共同参与，其他学科组的教研组长也前来观摩。本次活动以曾颖红老师执教的《欧洲文化的形成》为教学案例，共同探讨指向学科核心素养的典型学习任务的设计原则和路径。

首先，曾老师以课程标准为依托，结合授课课件进行了说课。在本课教学中，她紧扣未来高考的大趋势，为新高考背景下的课堂教学如何开展提供了思路和示范。

接下来，历史组各位成员针对该课进行了评课交流，并以该课为案例，共同探讨学科典型学习任务的设计原则和路径。

张怡静老师从历史学科五大核心素养关系出发，提出要改变课堂教学方式，通过任务链引领创设情境。

徐宪新老师详细分析了该教学案例如何体现五大核心素养，认为典型学习任务的设计要注重优化课堂问题的设计。

朱水强老师在对本课进行精彩点评后发表了自己对于典型学习任务的见解。他指出，历史学科典型学习任务的设计旨在促进学生人格的发展，因此教师既要注重提高学生自主学习能力，更要以引领学生提高明辨是非能力为原则。

陈登峰老师针对新高考新教材下课堂教学如何删繁就简问题提出方案，教师要区分基础知识和规律性知识，前者以学生自主梳理为主，后者需要在以学生为主体的基础上发挥教师主导作用。

沈亮老师分享了自身在本课备课和授课过程中总结的经验，即注重子目之间的关联性，构建知识体系。

本次教研活动为我校今后的历史教学指明了方向和落实点。在历史教学之路上，我校历史组同仁始终不断探索和追求，求真务实，培养学生历史思维，实现立德树人的育人目标！