我校历史教研组在寒假期间组织学生开展项目式学习实践活动，以调查走访、查阅资料等方式深入了解乡土历史与中华人民共和国史，并以调查报告和思维导图的形式呈现研究结果。

（一）踏寻乡土：讲好家乡故事 传承家乡文化

        家乡是看得见的祖国，祖国是扩大了的家乡。一方水土养一方人，每个人都有自己的乡土情结。乡土历史生动直观，既可以帮助同学们深入了解家乡的历史文化，又对同学们理解课本知识，形成学科能力起着不可替代的作用。

为完成调查报告，高一年级学生有的走进家乡博物馆，有的走进家乡历史景点，有的查阅老照片，展现出学生们的家国情怀与社会实践能力。

（二）手绘献礼：贺祖国华诞，绘青年志向

        2024年，中华人民共和国迎来75周年华诞。75年栉风沐雨，75年波澜壮阔，75年的奋斗与奔跑，改变了中国和每一名中国人的命运，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。青年一代正以不负时代，不负韶华之姿态，积极践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。在新中国成立75周年之际，高二学子通过思维导图的形式，以时序为主轴，辅以照片或文字，绘制历史长卷，书写个人感悟。

（三）校内展板展示

        本次活动是历史课堂教学的延伸和补充，运用乡土历史与中华人民共和国史开辟历史第二课堂,学生易于感知接受,易于引起情感共鸣,是对学生进行家国情怀教育的好素材。通过本次历史探究活动,有利于为学生开拓新的学习途径,帮助学生走出校园，走向更广阔的天地，弘扬红色精神，抒青年情怀。