为提高一线教师的思想政治、职业道德素质，提高班主任岗位技能和教育能力，切实发挥班主任在学生思想道德建设工作中的主导作用，以解决班主任工作中存在的突出问题为突破口，进行有针对性的专业化培训。“堰老师”班主任工作室在主持人徐宪新老师的策划下，邀请了国家注册心理咨询师、无锡心理咨询师协会理事任毅先生，于4月16日在学校生命教育基地智慧教室，开展了主题为“沟通——从心开始”的沙龙交流活动。

任老师为了向广大教师阐明马歇尔·卢森堡的《非暴力沟通》一书要旨，他首先强调了非暴力沟通的前提是“让爱融入生活”，然后指出暴力沟通的四个方面即：道德评判、进行比较、回避责任、强人所难蒙蔽了爱。接着，任老师帮助大家理清了“非暴力沟通”四个要素：观察、感受、需要和请求的真正含义。为了帮助大家真正理解相关概念，任老师还组织各位听课老师进行现场情境演绎。演绎内容是事先征集的四个来自教育一线的案例。通过“暴力沟通”和“非暴力沟通”不同方式的亲身演绎，加上演绎后老师们各自的点评和任老师的侧面点拨，大家感觉到从概念理解到实际运用，加深了对“非暴力沟通”的理解。

本次活动，也吸引了无锡市首批班主任工作带头人、惠山区班主任培训基地首席专家胡文珠老师前来参与，她在点评环节，勉励我校教师在教育实践中，探索“非暴力沟通”之道，努力构建良好的师生关系，建立师生良好情感的储蓄账户。正如活动最后徐宪新老师所言，任老师通过短短的两小时，其实是帮助大家打开了一扇通往“非暴力沟通”之门。

我们每一教育工作者，为了提高教育效果，特别是提高我们教书育人的幸福感、成就感，今后的日子，还要一直不断探索、不断实践“非暴力沟通”。