12月16日上午，无锡市堰桥高级中学举行了以“每个生命都有闪亮的光芒”为主题的教育研讨活动，此次与会成员既有“堰老师”工作室成员，也有学校特意邀请的无锡市德育名师，老师们在我校展开了一场充满爱与智慧的教育研讨。

会议伊始，工作室主持人徐宪新老师发言，他代表工作室全体成员欢迎各位校外专家莅临指导。徐老师指出，此次研讨会的目的，是加强班主任工作的校际交流，帮助我校班主任老师更好地成长。

为了更好地指导青年班主任的工作，我校特与江苏省锡山高级中学展开了校际班主任师徒结对活动。副书记、副校长李兴群老师代表学校向来自江苏省锡山高级中学的盛志峰老师颁发聘书，邀请盛老师担任我校解国柱老师的班主任导师。盛老师表示，青年班主任既要立足于本职工作，也要加强理论学习和责任意识，自己也一定会与徒弟常交流，遇到问题共同探讨。

作为我校青年班主任的代表，许道坤老师向各位专家和成员讲述了自己的成长故事。许老师扎实的基本功和体育老师特有的风范打动了现场所有人，来自堰桥初中的陈晓文老师肯定了许老师处理问题的方式，并指出班主任工作，就是要尽最大可能唤醒学生内心的成长力量。

在青年班主任的成长过程中，既有令人欣喜的成长，当然也不乏困惑。宋艳茹老师在管理班级时就遇到了一位难以管教的“特殊学生”，宋老师尝试了许多办法，却收效甚微，于是求助于各位成员和专家。成员们各抒已见，在研讨交流中碰撞出思维的火花。范毅和解国柱老师建议宋老师先处理情绪，再处理事情。郭蓉和赵博老师则建议宋老师依靠集体的力量转变学生，沈亮老师介绍了自己用学生周记解决班级问题的经验，黄澎清老师则主张要用正面管教让孩子的内心感受自然发生。李雁老师最后建议，适当示弱以合作者身份而非指导者身份去倾听学生的内心。老师们的建议切实有效，为宋艳茹老师解决该问题指明了方向。

最后，高慧枫老师和胡文珠老师对本次研讨会做了总结，高老师认为这样利用教学一线案例研讨的方式有利于帮助青年班主任快速成长。胡文珠老师指出，新时代对老师提出了新的挑战和要求，班主任要有自己的特色，要学习智慧的教育，教育的智慧。

一路前行一路歌，班主任是校内各种教育力量纽带，也是学校家庭和社会三种教育渠道的桥梁。让我们温暖别人，幸福彼此，做一名幸福的班主任！