新课标 新思想 新导向

  11月28日下午,堰桥高级中学语文组齐聚学校教工阅览室,对高中语文新课程进行新的探索。这次活动有幸得到其他学科教研组组长的关注,语文教研组组长钱琼老师对其他教研组的参与指导表示感谢,同时也介绍了新课标培训中的感悟和认识,并与组内成员就新课标的内容达成共识。
  随后由林华老师带领的高一语文组,针对新课程任务群教学的探索率先发言。李倩冉老师简单地介绍了自己对于新课程任务群的探讨及收获;郝丹阳老师针对“语言表达与交流”这一任务群探讨发表了自己的看法;许柯平老师谈了自己对任务群与试题之间的研究感想;宋艳茹老师提出了在任务群教学探索中存在的不足和困惑。备课组长林华老师结合自己的探索和学习,对任务群的特点进行归纳总结,并对青年教师们存在的问题进行一一解答。
  杨静老师带领的高二语文组重点谈了语文学科核心素养和作文相融合的问题。杨静老师认为作文是高中语文的重中之重,最能体现学生的核心素养,可以借助阅读和电影来提高学生的表达能力;桂丹俞老师提出学生作文素材可以从教材中获取;仝娜老师则较为关注写作主体和学生的读者意识,同时提出可以从对新闻的了解中来深化作文的立意;王一凡老师则把读写结合起来,通过做读书笔记来不断拓展学生的视野,提高学生的作文能力。
  语文组的老师们在新课程探索的路上不断前行。在活动的最后,蔡永军老师指出任务群教学的探索是有助于学生核心素养的发展和提高的,但是单篇的教学也是不可以偏废的,单篇精讲和群文自读还需兼顾。新课程改革的背景下,任务群探索已然落地生根,如何开花结果是所有语文人应共同努力探究的课题。

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