镜头1：眼瞅着快要迟到了，爱睡懒觉的玲玲还倦在被窝里不肯起来。妈妈着急了，放下手中的家务，一边给玲玲穿衣服，一边不停地安慰、絮叨：快醒醒吧，都快迟到了，你快点啊，我的祖宗……等孩子磨磨蹭蹭穿好衣服，上完厕所，洗漱完毕．再找回前一天晚上胡乱摆放的书包，时间已经来不及了。妈妈赶紧催促爸爸：快别吃早点了，先送孩子去上学吧，要迟到了，老师会批评的……

　　镜头2：阳阳做事没有耐性，尤其不喜欢写作业。每天放学之后，他就磨磨蹭蹭地不写作业，等到临睡觉的时候，他的作业还是写不完，这时候，他会大发脾气。有时候，妈妈也很担心儿子被老师批评，“想方设法”帮孩子蒙混过关……

　　镜头3：吃完早饭，妈妈要急着上班，边刷碗边对欣欣说：帮妈妈把餐桌收拾一下，妈妈还要赶着去上班呢。欣欣懒得做这些事情，看了一眼餐桌，不耐烦地说：我也快迟到了，你自己弄吧。其实，她哪里是怕迟到啊，根本就不愿意帮妈妈做这些事。欣欣一直看着妈妈忙完这一切。才跟着妈妈一起上学去了。

　　生活中这样的镜头比比皆是。乍一看，现在的孩子真是不像话，不懂事。可是细一想：真的是孩子的错吗?做父母的，在对孩子的教育中，有没有什么不妥之处呢?

　　上面事例中的家长，宁肯自己不吃早餐，宁肯自己上班迟到，也要替孩子做这做那，目的就是不让孩子受“伤害”。其实，正是家长的过分“关爱”，给孩子传输了这样一组信息：迟就迟点，磨蹭就磨蹭点，反正有人会替我担着，有人会替我解围，有人会替我摆平此事的，不用着急……

　　“皇上不急太监急”，这是当前教育中普遍存在的现象。孩子的作业没完成，这本该是孩子最着急的事情，可是，我们的家长先着急起来了。他们担心的不是孩子的习惯不好，今后该怎么办，而是担心孩子写作业太晚了，影响身体成长；担心作业没完成，第二天孩子会被老师批评。有的家长甘愿牺牲自己，陪着孩子“熬夜”，有的家长则干脆替孩子代笔，让孩子“多睡一会儿”。

　　于是乎，孩子的作业成了家长的作业，孩子的“责任”也就顺理成章地转嫁到了家长头上。长此下去，我们的孩子还会有责任感吗?我们的孩子还懂得对自己负责、对老师负责、对父母负责、对家庭负责、对社会负责吗?

　　从某种意义上说，家长替孩子做得越多，孩子的责任意识越弱，依赖性也就越强；重视从生活的小事中锻炼孩子，成就孩子，我们就少了教育的忧虑，多了教育的自信。

作者：甘肃省金塔县南关小学 王玉荣

来自：《北京教育》2007.12